Teaching Approaches & Strategies | Approches et stratégies de l'enseignement

Approche actionnelle


Description
Selon la description que le CECR donne de l'approche actionnelle, l’apprenant est vu comme un « acteur social » qui utilise la langue pour accomplir des tâches dans des domaines particuliers (c.-à-d., éducationnel, professionnel, public et privé). L’approche actionnelle est centrée sur les besoins de l’apprenant pour persévérer et progresser dans les situations de la vie réelle. Elle favorise la participation et l’autonomie de l’apprenant, et elle reconnaît l’aspect social de l’utilisation de la langue.
Pour des ressources additionnelles, visitez le cours anglais : « Action-Oriented Approach » (https://lc-ca.caslt.org/learner/courseinfo/id:152)
Content
  • Manuel de l'approche actionelle
Completion rules
  • All units must be completed